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学员案例 | 我在米兰理工大学读产品设计,第一年,为流浪汉设计自动贩卖机

2022-08-12标签: 产品设计 | 自动贩卖机

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为了设计针对流浪汉的自动贩卖机,

我们走上街头


米兰理工有七个校区,我在 Bovisa durando校区学习工业产品设计,这个校区整体风格偏向于工业风➕粗旷主义。在这个学校的学习,我认为我个人的独立性会有所提高,一周大部分时间都置身于小组作业当中。


因为每个专业有不同班级,相对应的每个班级的课程内容也会有所不同,比如我们班大一上学期整体课程个人作业偏多,下学期小组作业会比较多。我个人建议对于每项作业都得问清楚要求,不然会在做的过程当中偏离了教授的规定,其结果我觉得我是不能承受的,比如:教授会让你重做,或者直接不及格了。


对于小组作业,我们这学期有一门课叫做Laboratorio di progetto visivi。我们小组的方向是针对于流浪汉设计一个自动售卖机。我依稀记得当时教授给我们发了一封邮件,让我们去沉浸在生活当中观察而不是一昧的依赖网络。


于是我们与协会进行了交谈,该协会通过“从街道到社区”项目处理无家可归者的需求。通常在周二,协会的志愿者们见面,准备好里面装着食物和其他基本必需品的袋子,然后背着背包上街运送。进行各种回合的小组按颜色划分。他们每月组织一次午餐,邀请他们在街头骑行中遇到的大约 20 名无家可归者。也是因为这次机会让我意识到有些无家可归的人最缺乏的是人际交往、社会关系:“他们需要交谈,渴望与倾听他们并认出他们的人建立持续的关系,叫他们的名字......”。


我感觉这门课除了能教我基本的设计方法和过程,也给我带来了很多生活上的奇思妙想,还有能够接触到别人的生活方式和经历。


在整体的学习过程中,我认为语言和沟通是除了你会你专业上的基本技能以外最重要的。因为真的很需要去多有效地沟通你才能知道教授的要求和组员的建议还有别人的理解。


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这张照片是一名流浪汉正在唱歌为了表达感谢,他还讲述了他在睡觉时被一个人用木头砸脑袋的故事。


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这个是我们为流浪汉准备的生活用品和吃的喝的。


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这个是我和我的组员在准备包裹的过程中。



#02

学业目标:顺利毕业(祈祷版)


目前只是想着能够顺利本科毕业,祈祷不要延毕。


因为有的时候延毕可能不是你不行的原因而是不可抗因素比如有的小组会存在组员摆烂导致最后整个组被迫挂科(因为我们班今年就存在这样的小组)。


在米理如果Laboratorio考试没过就必须重修,然后导致延毕。因为每学期都有Laboratorio课,如果你大一上学期lab挂了,你就不能上大二上学期的lab,你得在你大二上学期去重修大一上学期的lab。


#03

我在米兰理工学习和生活的碎片


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和小组成员在课堂上准备活动。


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和一群很有意思的朋友去山上看星星的日子。


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考试季时的人山人海。


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我们在给产品拍摄照片的时候。


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和教授还有同学们的调研后的聚餐。



#04

想只有困难,做才有答案


在意大利的生活虽然并不如中国便捷,但整体上还是能够适应的,比如我适应了房间没有空调的夏天。


我没有太多建议,我唯一想说的就是注意安全,注意安全,注意安全️️️。


还有就是,如果遇到了语言问题,不要去觉得这是一个问题,而是要想着我该用什么样的行动或方式解决这个阶段遇到语言的问题。因为想只有困难,做才有答案

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以上就是我在米理的读书体验,希望能为想要申请米理的同学们提供一些参考,也希望新一届的学弟学妹们能够开启一段惊奇的米理之行。


“K

KEZAI叨叨


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